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后记

终于到了结束时刻，屈指细数，竟然过去了五年，几度，红了樱桃，绿了芭蕉！

从最初的设想，到如今的结果，虽然不能说是南辕北辙，但的确相去甚远。原来想至少能够比较全面、准确地描述出三级教研组织的基本状况，很快发现真是谈何容易！于今看来，若勉强做一比喻，大概是制作了一幅“未完成”拼图——肯定是缺少了若干块，可能还是挺重要的部位，糟糕的是自己甚至不清楚到底少的是哪几块！只好道一声“惭愧”！

尽管如此，在几年中，先后麻烦了无数人，有三级教研组织中的人，也有与之基本不相干的人，有多年的老交情，也有新结识的朋友，有我敬重的前辈，也有我可爱的学生……所有的人，都给予了可贵的帮助。在此，诚恳地向大家表达我的感谢！

需要说明的是，本来的确是打算在完稿后请相关人等核实与其有关的内容的，谁料一写就是五年时间，其间，一些人已经失去联系，一些人有了工作变动，如若逐一核实，恐怕又是一年甚至更长的时间，斟酌之后，只好放弃这个打算。如果书中所涉有关个人的资料与本人意愿或观点不符，请与我联系，当以恰当方式给予更正。

北京师范大学课程与教学研究院

丛立新

2011年5月

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