English website
ENGLISH
عن المركز خدماتنا اتصل بنا

اصدارات المركز


جدارة الاتصال:

مهارات الاتصال في أنماط التعليم المختلفة

الجدارة (المهارة ) العامة :

مهارات الاتصال والتفاعل

الموضوع التدريبي

مهارات الاتصال في أنماط التعليم

الهدف من البرنامج:

تنمية المفاهيم العلمية والمهارات التطبيقية والاتجاهات الإيجابية في مجال التواص الإنساني في أنماط التعلم المختلفة بما يسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي.

 

الفئة المستهدفة :

أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، والمهتمين بجودة التعليم، وكذلك القيادات الأكاديمية بهذه المؤسسات.

 

مدة البرنامج:

المدة المخصصة للبرنامج هى 15 ساعة تدريبية، يمكن تنفيذها على مدى يومين وثلاثة طبقا لظروف وبيئة التدريب

 

طرق وأساليب  التدريب:

محاضرة، ، مناقشة تدريبية موجهة (TLC ) حالات عملية، تمثيل أدوار ، مشروعات وورش عمل

 

محتويات البرنامج:

الموضوعات الرئيسية فى هذا البرنامج هى :

 

  • الاتصال والتواصل والعلاقة بينهما
  • عناصر الاتصال الفعال
  • مهارات الاتصال الفعال
  • نماذج الاتصال في أنماط التعليم المختلفة
مهارات العرض الفعال

الجدارة (المهارة ) العامة :

مهارات العملية التعليمية

الموضوع التدريبي

مهارات العرض والتقديم

الهدف من البرنامج:

تنمية المفاهيم العلمية والمهارات التطبيقية والاتجاهات الإيجابية اللازمة لتقديم عرض فعال يحقق التواصل والاستجابة المرغوب فيها بما يسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي.

 

الفئة المستهدفة :

أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، والمهتمين بجودة التعليم، وكذلك القيادات الأكاديمية بهذه المؤسسات

مدة البرنامج:

المدة المخصصة للبرنامج هى 15 ساعة تدريبية، يمكن تنفيذها على مدى يومين وثلاثة طبقا لظروف وبيئة التدريب

 

طرق وأساليب  التدريب:

محاضرة، ، مناقشة تدريبية موجهة (TLC ) حالات عملية، تمثيل أدوار ، مشروعات وورش عمل

 

محتويات البرنامج:

الموضوعات الرئيسية فى هذا البرنامج هى :

  • مفاهيم وتعريفات
  • أساسيات العرض الفعال
  • استراتيجيات تطوير مهارات العرض الفعال
  • تنظيم العرض وتقييمه
تنظيم المؤتمرات العلمية

الجدارة (المهارة ) العامة :

مهارات العملية التعليمية

الموضوع التدريبي

معايير الجودة في العملية التدريسية

الهدف من البرنامج:

تنمية المفاهيم العلمية والمهارات التطبيقية والاتجاهات الإيجابية في تنظيم المؤتمرات العلمية،  بما يسهم في عقد مؤتمرات علمية تحقق أهدافها وترضي طموحات الأعضاء والمنظمين.

 

الفئة المستهدفة :

أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، والمهتمين بجودة التعليم، وكذلك القيادات الأكاديمية بهذه المؤسسات.

 

مدة البرنامج:

المدة المخصصة للبرنامج هي 15 ساعة تدريبية، يمكن تنفيذها على مدى يومين وثلاثة طبقا لظروف وبيئة التدريب

 

طرق وأساليب  التدريب:

محاضرة، ، مناقشة تدريبية موجهة (TLC ) حالات عملية، تمثيل أدوار ، مشروعات وورش عمل

 

محتويات البرنامج:

الموضوعات الرئيسية فى هذا البرنامج هى :

  • تعريف المؤتمرات وأنواعها
  • الأشكال البديلة للمؤتمر
  • الغرض من المؤتمر
  • تحديات ومداخل نجاح عقد المؤتمرات
  • نماذج تنظيم المؤتمرات( التخطيط للمؤتمر، لجان المؤتمر، التنظيم أثناء انعقاد المؤتمر )
سلوكيات المهنة

الجدارة (المهارة ) العامة :

مهارات الاتصال والتفاعل

الموضوع التدريبي

آداب المهنة وأخلاقيات عضو هيئة التدريس الجامعي

الهدف من البرنامج:

تنمية المفاهيم العلمية والمهارات التطبيقية والاتجاهات الإيجابية في  مجال السلوك المهني المقبول بما يسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي

 

الفئة المستهدفة :

أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، والمهتمين بجودة التعليم، وكذلك القيادات الأكاديمية بهذه المؤسسات.

 

مدة البرنامج:

المدة المخصصة للبرنامج هي 15 ساعة تدريبية، يمكن تنفيذها على مدى يومين وثلاثة طبقا لظروف وبيئة التدريب

 

طرق وأساليب  التدريب:

محاضرة، ، مناقشة تدريبية موجهة (TLC ) حالات عملية، تمثيل أدوار ، مشروعات وورش عمل

 

محتويات البرنامج:

الموضوعات الرئيسية في هذا البرنامج هي:

 

  • أخلاقيات وآداب المهنة وأهميتها في الجامعة
  • مجالات وقواعد السلوك الجامعى
  • القواعد والأعراف والتقاليد الجامعية
  • المسئولية الأخلاقية للقيادات الجامعية
  • ميثاق شرف لمزاولة مهنة الأستاذ الجامعي
      انت الزائر رقم :

NCFLD © 2004 - 2012